こと と の (koto to no) — क्रियालाई नाम बनाउने दुई तरिका
क्रियालाई नाम बनाउँदा कहिले こと, कहिले の — कुन चाहिन्छ भन्ने छुट्याउने पाठ।
सूत्र ढाँचा (Formula)
व्याकरण नियम र परिभाषा (Grammar rule)
अर्थ
- क्रियालाई 'नाम' बनाउन こと र の दुवै चल्छन्, तर सधैं साट्न मिल्दैन।
- तीनवटा समूहमा सम्झनुहोस्।
- पहिलो, こと मात्र चल्ने ठाउँ — 〜ことができる, 〜ことがある, 〜ことにする जस्ता बनिबनाउ ढाँचामा।
- दोस्रो, の मात्र चल्ने ठाउँ — 見る, 聞く, 手伝う, 待つ जस्ता 'आँखाले देख्ने, कानले सुन्ने' क्रियाअघि: 「弟が泣いているのを見た」मा こと राख्न मिल्दैन।
- तेस्रो, दुवै चल्ने ठाउँ — 「日本語を勉強すること／の は 楽しい」जस्ता वाक्यमा दुवै ठीक, तर बोल्दा の अलि बढी सुनिन्छ।
ध्यान दिनुहोस्
परीक्षामा यही छनोट सोधिन्छ, त्यसैले दोस्रो समूह राम्ररी सम्झनुहोस्।
उदाहरणहरू (Examples)
弟が泣いているのを見た。
おとうとがないているのをみた。
भाइ रोइरहेको देखें।
I saw my little brother crying.
कसरी बन्यो (How it is built) 泣いている (रोइरहेको) → आँखाले देखेको दृश्य हो → त्यसैले こと होइन, の चाहिन्छ → 泣いているのを見た। यहाँ 「泣いていることを見た」भन्न मिल्दैन।
私はピアノをひくことができます。
わたしはピアノをひくことができます。
म पियानो बजाउन सक्छु।
I can play the piano.
कसरी बन्यो (How it is built) ひく (बजाउनु) → 〜ことができる बनिबनाउ ढाँचा हो → त्यसैले こと नै चाहिन्छ → ひくことができます। यहाँ の राख्न मिल्दैन।
毎日走るのは楽しいです。
まいにちはしるのはたのしいです。
हरेक दिन दौडनु रमाइलो छ।
Running every day is fun.
कसरी बन्यो (How it is built) 走る (दौडनु) → 'रमाइलो छ' भन्ने वाक्य हो → こと र の दुवै चल्छ → बोलीचालीमा の बढी सुनिने भएकोले 走るのは भनियो।
मिनी ज्ञान जाँच (Knowledge check)
「子どもが遊んでいる＿を見ました。」— रिक्त ठाउँमा कुन?
💡 संकेत: 見る आँखाले देख्ने क्रिया हो।
見る・聞く अगाडि सधैं の चाहिन्छ; こと मिल्दैन।
「日本語を話す＿ができます。」— कुन ठीक?
💡 संकेत: 〜ができる बनिबनाउ ढाँचा हो।
〜ことができる ढाँचामा こと नै तोकिएको छ।
कुन वाक्यमा こと र の दुवै चल्छ?
💡 संकेत: 'मन पर्छ' भन्ने वाक्य खोज्नुहोस्।
好きです सँग दुवै चल्छ; बाँकी तीनमा ढाँचाले एउटै तोक्छ।
तपाईंको स्कोर: /3