視点をそろえる (shiten o soroeru) — एउटै दृष्टिकोणबाट लेख्ने

「友達がわたしに電話した」 होइन, 「友達が電話してきた」 — कुरा सधैं 'म' को आँखाबाट।

सूत्र ढाँचा (Formula)

基本話者（わたし）を主語に — 視点は話者の側

近い人わたし＞家族＞うちの会社＞ほかの会社 : 近い方を主語に

受身他者 → わたし : わたし + は + 他者 + に + V受身

〜てくる他者の動作がわたしに向かう : Vてくる

〜ていくわたしから離れる : Vていく

恩恵他者 + が + Vてくれる／わたし + が + 他者 + に + Vてもらう

恩恵なしサービス・中立の文 : 〜てあげる／〜てもらう ✗ → Vいたします／V受身

自動詞変化・結果・可能に注目 → 自動詞

他動詞責任・失敗に注目 → 他動詞

使役 Vさせる : 強制・許可・原因・責任

使役受身 Vさせられる : 強制された・自然にそう感じた

व्याकरण नियम र परिभाषा (Grammar rule)

कहिले भन्ने?

परीक्षामा अनुच्छेदको बीचमा 'कुन रूप?' भनेर सोधिन्छ — कसको आँखाबाट लेखिएको छ भनेर हेरे उत्तर आउँछ।

अर्थ

जापानी लेखमा लेख्ने मान्छे प्रायः एउटै ठाउँबाट (視点) कुरा हेर्छ — आफ्नै तर्फबाट।
नेपालीमा 'साथीले मलाई फोन गर्‍यो', 'हाकिमले मलाई प्रशंसा गर्नुभयो' भन्दा केही गडबड छैन, तर जापानीमा 「友達がわたしに電話した」「課長がわたしを褒めた」 अलि अनौठो सुनिन्छ; 「友達が電話してきた」「わたしは課長に褒められた」 भनेपछि बल्ल कुरा आफ्नै ठाउँमा बस्छ।
यो पाठमा नयाँ व्याकरण छैन — N4 देखि N2 सम्म सिकेका रूपहरूलाई 'दृष्टि नहल्लाउने' औजारको रूपमा प्रयोग गर्ने हो।

कसरी जोड्ने

① अर्काको काम म तिर आयो भने 〜てくる (訪ねてくる・言ってくる), मबाट टाढा गयो भने 〜ていく।
② अर्काले मलाई केही गर्‍यो भने 'म' लाई कर्ता बनाएर 受身।
③ फाइदा भए 〜てくれる／〜てもらう, र मसँग नजिकको मान्छे (म > परिवार > आफ्नो कम्पनी > अर्को कम्पनी) लाई कर्ता बनाउनुहोस्।
④ परिवर्तन वा नतिजामा ध्यान दिँदा 自動詞 (高まった・できあがった), जिम्मेवारी वा गल्तीमा 他動詞 (車をぶつけた)।
⑤ 使役 = बाध्य बनाउनु, अनुमति दिनु, वा 'मेरो लापरबाहीले भयो' (野菜を腐らせてしまった); 使役受身 = मलाई गर्न लगाइयो, वा मनमा आफैँ त्यस्तो भाव आयो (考えさせられた)।

ध्यान दिनुहोस्

तर पसलको सेवा वा तटस्थ सूचनामा 〜てあげる／〜てもらう चल्दैन — 「割引いたします」「補助金が出された」।

थप कुरा

कामको इमेल र कथा पढ्दा पनि यही नियमले कर्ता नलेखिए पनि 'कसले कसलाई गर्‍यो' स्पष्ट पार्छ।

उदाहरणहरू (Examples)

先週、国の友達が突然アパートを訪ねてきた。

せんしゅう、くにのともだちがとつぜんアパートをたずねてきた。

गएको हप्ता देशको साथी अचानक मेरो अपार्टमेन्टमा भेट्न आयो।

Last week a friend from home suddenly came to visit me at my apartment.

कसरी बन्यो (How it is built) 訪ねた मात्र भने कसको घर हो थाहा हुँदैन → 「〜てきた」 ले काम 'म तिर' आयो भन्छ → मेरो अपार्टमेन्ट भन्ने स्पष्ट भयो।

入社して三か月、わたしは課長に仕事ぶりを認められた。

にゅうしゃしてさんかげつ、わたしはかちょうにしごとぶりをみとめられた。

कम्पनीमा छिरेको तीन महिनामा हाकिमले मेरो कामलाई मान्यता दिनुभयो।

Three months after joining the company, I won my section chief's recognition for my work.

कसरी बन्यो (How it is built) 課長がわたしを認めた पनि व्याकरणमा मिल्छ, तर लेख 'म' को कथा हो → 'म' लाई कर्ता राखेर 受身: わたしは + 課長に + 認められた।

新人のころ、毎朝大きな声であいさつの練習をさせられた。

しんじんのころ、まいあさおおきなこえであいさつのれんしゅうをさせられた。

नयाँ हुँदा हरेक बिहान ठूलो स्वरमा अभिवादनको अभ्यास गर्न लगाइयो।

When I was new, I was made to practice greetings in a loud voice every morning.

कसरी बन्यो (How it is built) 練習する → 使役させる (गर्न लगाउनु) → 受身 थप्दा させられた = मलाई गर्न लगाइयो → कर्ता 'म' नै रह्यो, लेख्नै परेन।

मिनी ज्ञान जाँच (Knowledge check)

प्रश्न: 1/3

「昨日の夜、国の母が電話を＿。」 — 'म' को दृष्टिबाट स्वाभाविक कुन?

💡 संकेत: फोन कता आयो?